Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 98 Повторение Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Найдите наибольшее и наименьшее значения функции:
а) на луче ;
б) на отрезке ;
в) на полуинтервале ;
г) на отрезке
Найти наибольшее и наименьшее значения функции:
а) на луче ;
- Абсцисса вершины ветви параболы:
; - Значения функции:
;
— функция возрастает;
Ответ: ; — нет.
б) на отрезке ;
- Абсцисса вершины ветви параболы:
, отсюда ; - Значения функции:
;
;
Ответ: ; .
в) на полуинтервале ;
- Абсцисса вершины ветви параболы:
; - Значения функции:
;
— функция убывает;
Ответ: ; — нет.
г) на отрезке ;
- Абсцисса вершины ветви параболы:
, отсюда ; - Значения функции:
;
;
Ответ: ; .
а) на луче
1) Абсцисса вершины ветви параболы:
Для функции график представляет собой ветвь параболы, открывающуюся вправо. Функция определена на интервале , и её вершина (минимум) находится в точке , однако нам нужно рассматривать функцию на интервале .
Важно помнить, что:
- Вершина параболы — это точка , так как .
- Однако на интервале минимум функции будет на .
2) Значения функции:
Нам нужно вычислить значения функции в важной точке и проанализировать поведение функции на этом интервале:
- Для :
Поскольку функция возрастает (для всех ), на интервале минимальное значение будет в точке , а максимальное значение будет стремиться к бесконечности при .
3) Наибольшее и наименьшее значения:
- Наименьшее значение функции в точке .
- Наибольшее значение функции на этом интервале стремится к бесконечности, так как .
Ответ: ; — нет.
б) на отрезке
1) Абсцисса вершины ветви параболы:
График функции — это ветвь параболы, открывающаяся вниз. Чтобы найти вершину, решим уравнение, при котором выражение внутри корня .
Вершина этой ветви параболы находится при , однако на отрезке нам нужно вычислить значения функции в пределах этого интервала.
2) Значения функции:
Вычислим значения функции на концах отрезка :
- Для :
- Для :
Поскольку коэффициент при корне отрицательный , функция убывает на интервале . Таким образом, наименьшее значение функции будет на правом конце отрезка, а наибольшее — на левом.
3) Наибольшее и наименьшее значения:
- Наибольшее значение функции , которое достигается в точке .
- Наименьшее значение функции , которое достигается в точке .
Ответ: ; .
в) на полуинтервале
1) Абсцисса вершины ветви параболы:
График функции представляет собой ветвь параболы, открывающуюся вниз. Вершина параболы будет в точке , так как это минимальная точка для функции , но на интервале нам нужно рассматривать значения функции в точке .
2) Значения функции:
Вычислим значение функции на правом конце интервала , так как функция убывает:
- Для :
Поскольку функция убывает на интервале , наименьшее значение будет при , а максимальное — при .
3) Наибольшее и наименьшее значения:
- Наименьшее значение функции , которое достигается в точке .
- Наибольшее значение функции стремится к бесконечности, так как .
Ответ: ; — нет.
г) на отрезке
1) Абсцисса вершины ветви параболы:
График функции представляет собой ветвь параболы, открывающуюся вправо. Вершина этой параболы будет в точке , так как это минимальная точка для , но на отрезке нам нужно рассматривать значения функции в пределах этого интервала.
2) Значения функции:
Вычислим значения функции на концах отрезка :
- Для :
- Для :
Поскольку функция возрастает (так как возрастает), наименьшее значение будет при , а наибольшее — при .
3) Наибольшее и наименьшее значения:
- Наименьшее значение функции , которое достигается в точке .
- Наибольшее значение функции , которое достигается в точке .
Ответ: ; .
Итоговый ответ:
а) ; — нет.
б) ; .
в) ; — нет.
г) ; .
Алгебра