1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Профильный Уровень Задачник 📕 Мордкович — Все Части
Алгебра
10 класс задачник профильный уровень Мордкович
10 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
А.Г. Мордкович, П. В. Семенов.
Год
2015-2020.
Издательство
Мнемозина.
Описание

Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)

Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.

Особенности задачника

Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.

Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.

Преимущества

  1. Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
  2. Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
  3. Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
  4. Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
  5. Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.

Недостатки

Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.

Итог

Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.

Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!

ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 93 Повторение Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы

Задача

Найдите наименьшее и наибольшее значения функции на данном промежутке:

а) y=2x2+4x6 на отрезке [3;1];

б) y=13(x+4)2 на отрезке [7;4];

в) y=3x26 на луче [1;+);

г) y=2x2+8x на интервале (0;4)

Краткий ответ:

Найти наибольшее и наименьшее значения функции:

а) y=2x2+4x6 на отрезке [3;1];

Абсцисса вершины параболы:

x=b2a=422=1;

Значения функции:

y(3)=2(3)2+4(3)6=18126=0;y(1)=2(1)2+4(1)6=246=8;

Ответ: ymin=8ymax=0.

б) y=13(x+4)2 на отрезке [7;4];

Абсцисса вершины параболы:

x+4=0, отсюда x=4;

Значения функции:

y(7)=13(7+4)2=13(3)2=139=3;y(4)=13(4+4)2=1302=130=0;

Ответ: ymin=3ymax=0.

в) y=3x26 на луче [1;+);

Абсцисса вершины параболы:

x=b2a=023=0;

Значения функции:

y(1)=3(1)26=36=3;y(0)=3026=06=6;

a=3>0 — ветви направлены вверх;

Ответ: ymin=6ymax — нет.

г) y=2x2+8x на интервале (0;4);

Абсцисса вершины параболы:

x=b2a=82(2)=2;

Значения функции:

y(2)=222+82=8+16=8;

a=2<0 — ветви направлены вниз;

Ответ: ymin — нет; ymax=8.

Подробный ответ:

Найти наибольшее и наименьшее значения функции:

а) y=2x2+4x6 на отрезке [3;1]:

1. Определим абсциссу вершины параболы.

Функция y=2x2+4x6 является квадратичной функцией, где коэффициенты a=2b=4 и c=6. Чтобы найти абсциссу вершины параболы, используем формулу для абсциссы вершины квадратичной функции:

xв=b2a

Подставляем значения a=2 и b=4:

xв=422=44=1

Итак, вершина параболы находится при x=1. Это важный момент, так как точка x=1 лежит в пределах заданного отрезка [3;1].

2. Вычислим значения функции на концах отрезка и в вершине параболы.

Поскольку вершина параболы лежит внутри отрезка [3;1], нам нужно вычислить значение функции в точках x=3x=1 и, возможно, в вершине, если она лежит на отрезке.

  • x=3:

Подставляем значение x=3 в исходную функцию:

y(3)=2(3)2+4(3)6=29126=18126=0

  • x=1:

Подставляем значение x=1 в функцию:

y(1)=2(1)2+4(1)6=2146=246=8

  • x=1 — это также вершина параболы, и значение функции в этой точке уже вычислено.

3. Определим наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке.

Мы нашли, что:

  • y(3)=0
  • y(1)=8

Таким образом:

  • Наибольшее значение функции ymax=0
  • Наименьшее значение функции ymin=8

Ответ: ymin=8ymax=0.

б) y=13(x+4)2 на отрезке [7;4]:

1. Определим абсциссу вершины параболы.

Задана функция вида y=a(xx0)2+y0, где a=13x0=4, и y0=0. Это парабола, вершина которой находится в точке x=4.

Абсцисса вершины равна x=4. Поскольку точка x=4 входит в отрезок [7;4], она является важной для нахождения экстремумов.

2. Вычислим значения функции на концах отрезка и в вершине.

Нам нужно вычислить значение функции в точках x=7 и x=4.

  • x=7:

Подставляем значение x=7 в исходную функцию:

y(7)=13(7+4)2=13(3)2=139=3

  • x=4:

Подставляем значение x=4 в функцию:

y(4)=13(4+4)2=1302=0

3. Определим наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке.

Мы нашли, что:

  • y(7)=3
  • y(4)=0

Таким образом:

  • Наибольшее значение функции ymax=0
  • Наименьшее значение функции ymin=3

Ответ: ymin=3ymax=0.

в) y=3x26 на луче [1;+):

1. Определим абсциссу вершины параболы.

Функция y=3x26 является квадратичной функцией, где коэффициенты a=3b=0, и c=6. Мы можем найти абсциссу вершины с помощью формулы:

xв=b2a=023=0

Таким образом, вершина параболы находится при x=0.

2. Вычислим значения функции на концах отрезка и в вершине.

Нам нужно вычислить значение функции в точках x=1 и x=0.

  • x=1:

Подставляем значение x=1 в функцию:

y(1)=3(1)26=316=36=3

  • x=0:

Подставляем значение x=0 в функцию:

y(0)=3026=06=6

3. Определим наибольшее и наименьшее значение функции на луче.

Мы нашли, что:

  • y(1)=3
  • y(0)=6

Парабола открывается вверх (так как a=3>0), а следовательно, минимум функции находится в вершине при x=0, а наибольшее значение функции будет стремиться к бесконечности при x+.

Таким образом:

  • Наименьшее значение функции ymin=6
  • Наибольшее значение функции не существует на луче (функция стремится к бесконечности).

Ответ: ymin=6ymax — нет.

г) y=2x2+8x на интервале (0;4):

1. Определим абсциссу вершины параболы.

Функция y=2x2+8x является квадратичной функцией, где коэффициенты a=2b=8, и c=0. Мы можем найти абсциссу вершины с помощью формулы:

xв=b2a=82(2)=84=2

Таким образом, вершина параболы находится при x=2.

2. Вычислим значения функции на концах интервала и в вершине.

Нам нужно вычислить значение функции в точке x=2, так как она является вершиной, и на концах интервала x=0 и x=4.

  • x=0:

Подставляем значение x=0 в функцию:

y(0)=2(0)2+8(0)=0

  • x=2:

Подставляем значение x=2 в функцию:

y(2)=2(2)2+8(2)=24+16=8+16=8

  • x=4:

Подставляем значение x=4 в функцию:

y(4)=2(4)2+8(4)=216+32=32+32=0

3. Определим наибольшее и наименьшее значение функции на интервале.

Мы нашли, что:

  • y(0)=0
  • y(2)=8
  • y(4)=0

Парабола открывается вниз (так как a=2<0), и вершина при x=2 представляет наибольшее значение.

Таким образом:

  • Наибольшее значение функции ymax=8
  • Наименьшее значение функции не существует на интервале (функция убывает на обоих концах интервала).

Ответ: ymin — нет; ymax=8.


Алгебра
Общая оценка
4.7 / 5
Комментарии
Другие предметы
Алгебра
10-10 класс