Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 71 Повторение Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Два комбайна, работая совместно, могут выполнить задание за 6 ч. Первый комбайн, работая один, может выполнить это задание на 5 ч быстрее, чем второй комбайн. За какое время может выполнить задание первый комбайн, работая один?
Пусть первый комбайн может выполнить задание за часов, тогда:
- (ч) — время, за которое выполнит задание второй комбайн;
- — производительность первого комбайна;
- — производительность второго комбайна.
Работая совместно, комбайны выполняют задание за 6 часов, значит:
Время не может быть отрицательным, значит:
Ответ: за 10 часов.
Дано:
- Два комбайна совместно выполняют задание за 6 часов.
- Первый комбайн может выполнить задание на 5 часов быстрее, чем второй.
Обозначим:
- — время, которое требуется первому комбайну для выполнения задания, если он работает один.
- — время, которое требуется второму комбайну для выполнения задания, если он работает один.
Шаг 1. Производительность комбайнов
Производительность комбайна определяется как количество работы, которое он выполняет за 1 час. В случае, если первый комбайн выполняет задание за часов, его производительность равна работы в час. Аналогично, если второй комбайн выполняет задание за часов, его производительность равна .
Шаг 2. Совместная работа комбайнов
Когда оба комбайна работают вместе, их суммарная производительность равна сумме их индивидуальных производительностей:
Из условия задачи известно, что два комбайна выполняют задание за 6 часов. Значит, их совместная производительность составляет работы в час, поскольку за 1 час они выполняют работы.
Таким образом, получаем уравнение:
Шаг 3. Приведение уравнения к общему знаменателю
Для того чтобы решить это уравнение, приведем его к общему знаменателю. Общий знаменатель для дробей и будет равен . Умножим обе части уравнения на этот общий знаменатель:
Раскрывая скобки, получаем:
Преобразуем выражения:
Шаг 4. Умножение обеих частей уравнения на 6
Чтобы избавиться от дроби, умножим обе части уравнения на 6:
Раскроем скобки:
Шаг 5. Перенос всех членов в одну сторону
Переносим все члены в одну сторону уравнения, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
Шаг 6. Решение квадратного уравнения
Теперь решим квадратное уравнение с помощью дискриминанта.
Для этого вычислим дискриминант :
Корни квадратного уравнения находятся по формуле:
Подставляем значения , , :
Шаг 7. Ответ
Из полученных корней только имеет смысл, так как время не может быть отрицательным. Это означает, что первый комбайн может выполнить задание за 10 часов, работая один.
Ответ: первый комбайн может выполнить задание за 10 часов.
Алгебра