Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 6.24 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
а) Докажите, что количество разных наборов по два предмета, которые можно сделать из различных предметов (), равно:
б) Докажите, что количество разных наборов по три предмета, которые можно сделать из различных предметов (), равно:
а) Доказать, что количество сочетаний из предметов по два равно:
Из двух предметов можно составить одно сочетание, а каждый новый предмет может сочетаться с каждым из прежних предметов, то есть:
Если , тогда формула верна:
Докажем, что формула верна для каждого следующего числа :
б) Доказать, что количество сочетаний из предметов по три равно:
Из трех предметов можно составить одно сочетание, каждый новый предмет может сочетаться с каждым из прежних предметов, а каждая такая пара с каждым из оставшихся предметов (при этом каждый из наборов будет повторяться), то есть:
Если , тогда формула верна:
Докажем, что формула верна для каждого следующего числа :
а) Доказать, что количество сочетаний из предметов по два равно:
Шаг 1. Пояснение рекуррентного соотношения
В задаче нас просят доказать, что количество сочетаний из предметов по два, или количество возможных способов выбрать два предмета из , равно .
Чтобы это доказать, давайте воспользуемся рекуррентным соотношением для количества сочетаний:
- Из двух предметов можно составить только одно сочетание. Таким образом, для очевидно, что количество сочетаний равно .
- Каждый новый предмет может сочетаться с каждым из прежних предметов. Таким образом, для предметов количество сочетаний будет равно количеству сочетаний для предметов плюс количество новых сочетаний, которые можно составить с новым предметом.
Это выражается в следующем рекуррентном соотношении:
Шаг 2. Проверка формулы для
Проверим, что наша формула верна для . Формула для количества сочетаний по два предмета выглядит так:
Подставим :
Это совпадает с нашим ожиданием, так как для существует только одно сочетание. Таким образом, формула верна для .
Шаг 3. Доказательство для
Теперь докажем, что формула верна для всех с использованием математической индукции.
- База индукции: Мы уже доказали, что формула верна для .
- Шаг индукции: Предположим, что формула верна для , то есть:
Теперь нужно доказать, что формула верна для . То есть нужно доказать, что:
Из рекуррентного соотношения мы знаем, что:
Подставим гипотезу индукции в это выражение:
Это именно та формула, которую мы хотели доказать. Таким образом, по принципу математической индукции формула верна для всех .
б) Доказать, что количество сочетаний из предметов по три равно:
Шаг 1. Пояснение рекуррентного соотношения
Теперь рассмотрим количество сочетаний из предметов по три. Количество сочетаний по три можно выразить через рекуррентное соотношение.
- Из трех предметов можно составить только одно сочетание. Таким образом, для количество сочетаний по три равно .
- Каждый новый предмет может сочетаться с каждым из прежних предметов, а каждая пара этих предметов может сочетаться с оставшимися предметами. Однако важно помнить, что одно и то же сочетание может быть повторено несколько раз, так как порядок не имеет значения. Таким образом, для предметов количество сочетаний будет равно количеству сочетаний для предметов плюс количество новых сочетаний, которые можно составить с новым предметом.
Рекуррентное соотношение для сочетаний по три:
Шаг 2. Проверка формулы для
Проверим, что наша формула верна для :
Это совпадает с ожиданием, так как для существует только одно сочетание из трех предметов.
Шаг 3. Доказательство для
Докажем, что формула верна для всех , используя математическую индукцию.
- База индукции: Для формула верна, как мы только что показали.
- Шаг индукции: Предположим, что формула верна для , то есть:
Теперь нужно доказать, что формула верна для . То есть нужно доказать, что:
Из рекуррентного соотношения мы знаем, что:
Подставим гипотезу индукции в это выражение:
Приведем к общему знаменателю:
Это именно та формула, которую мы хотели доказать. Таким образом, по принципу математической индукции формула верна для всех .
Итог:
Мы доказали, что для сочетаний из предметов по два и по три справедливы следующие формулы:
- для сочетаний из предметов по два.
- для сочетаний из предметов по три.
Алгебра