Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 4.20 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Расположите на числовой прямой числа , , , если:
а)
в)
б)
г)
Расположить на числовой прямой числа , если:
а)
Первый случай:
и ;
, значит ;
Второй случай:
и ;
, значит ;
б)
, значит
или
но , значит и ;
Первый случай:
;
Второй случай:
;
в)
Первый случай:
и ;
, значит ;
Второй случай:
и ;
, значит ;
г)
, значит
или
но , значит и ;
Первый случай:
;
Второй случай:
;
Расположить на числовой прямой числа , , , если выполняются следующие условия.
Часть а):
1) Первый случай: и
В данном случае, выполняется условие , что означает, что одно число обязательно положительное, а другое — отрицательное.
- Если , а , то произведение будет отрицательным, что соответствует нашему условию .
Теперь, рассмотрим второе неравенство:
- Поскольку отрицательное, а положительное, для того чтобы сумма была отрицательной, модуль должен быть больше модуля . То есть, .
График:
На графике мы видим, что находится левее, чем , и поскольку , точка будет дальше от 0, чем точка .
2) Второй случай: и
Здесь также выполняется условие , так как одно из чисел положительное, а другое — отрицательное. Теперь рассмотрим второе неравенство:
- Поскольку и , для того чтобы их сумма была отрицательной, необходимо, чтобы , то есть модуль должен быть меньше модуля .
График:
На графике точка будет справа от 0, а точка — слева от 0. В этом случае , поэтому точка будет ближе к 0, чем точка .
Часть б):
Условие :
Это условие говорит о том, что оба числа либо оба положительные, либо оба отрицательные. Рассмотрим оба варианта.
- Если оба числа положительные: и .
- Если оба числа отрицательные: и .
Давайте теперь рассмотрим второе неравенство:
- Для того чтобы сумма была больше нуля, при обоих положительных и , не возникает никаких ограничений, потому что сумма положительных чисел всегда больше нуля.
- Если оба числа отрицательные, то для выполнения неравенства , сумма двух отрицательных чисел не может быть положительной. Это исключает возможность того, чтобы оба числа были отрицательными.
Таким образом, остаётся только вариант, что и .
1) Первый случай:
В этом случае число больше по модулю, чем , то есть точка будет дальше от нуля, чем точка .
График:
На графике точка будет расположена правее точки , так как .
2) Второй случай:
Здесь наоборот, число больше по модулю, чем , то есть точка будет расположена дальше от 0, чем точка .
График:
На графике точка будет находиться правее точки .
Часть в):
1) Первый случай: и
В данном случае , что означает, что одно из чисел отрицательное, а другое — положительное. Теперь рассмотрим второе неравенство:
- Поскольку и , для того чтобы их сумма была больше нуля, необходимо, чтобы , то есть модуль должен быть меньше модуля .
График:
На графике точка будет слева от нуля, а точка — справа от нуля. Модуль меньше модуля , то есть точка будет ближе к нулю, чем точка .
2) Второй случай: и
Здесь , так как одно число положительное, а другое — отрицательное. Теперь рассмотрим второе неравенство:
- Поскольку и , для того чтобы их сумма была больше нуля, необходимо, чтобы , то есть модуль должен быть больше модуля .
График:
На графике точка будет правее, чем точка , и точка будет находиться дальше от 0, чем точка , так как .
Часть г):
Условие :
Это условие говорит о том, что оба числа либо оба положительные, либо оба отрицательные. Рассмотрим оба варианта.
- Если оба числа положительные: и .
- Если оба числа отрицательные: и .
Теперь рассматриваем второе неравенство:
- Если оба числа положительные, то их сумма не может быть отрицательной, следовательно, этот случай исключается.
- Если оба числа отрицательные, то их сумма будет отрицательной, что соответствует нашему неравенству .
Таким образом, только вариант, когда оба числа отрицательные, удовлетворяет этим условиям.
1) Первый случай:
Здесь больше , то есть точка будет дальше от нуля, чем точка .
График:
На графике точка будет слева от точки , и точка будет дальше от 0, чем точка .
2) Второй случай:
Здесь меньше , то есть точка будет дальше от нуля, чем точка .
График:
На графике точка будет расположена левее, чем точка , и точка будет находиться дальше от 0, чем точка .
Алгебра