Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 38 Повторение Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Решите уравнение методом введения новой переменной:
а) 3/(x^2-2x-2) — x^2+2x=0;
б) x/(x^2-2) +6(x^2-2)/x = 7;
в) 1-15/(x^2-4x)^2 = 2/(x^2-4x);
г) (x-3)/(x^2+10x+27) = (x^2+10x+27)/(x-3)=-2.
а) ;
Пусть , тогда:
Первое значение:
Второе значение:
Ответ: .
б) ;
Пусть , тогда:
Первое значение:
Второе значение:
Ответ: .
в) ;
Пусть , тогда:
Первое значение:
Второе значение:
Ответ: .
г) ;
Пусть , тогда:
Значение переменной :
Ответ: .
а) ;
Шаг 1. Преобразуем левую часть уравнения:
У нас есть выражение . Для удобства работы с ним начнем с того, чтобы выделить общий знаменатель для обеих частей уравнения.
Здесь выражение уже в виде произведения двух множителей. Это знаменатель для первой дроби, и умножение на это же выражение делает знаменатель одинаковым для всех членов уравнения. После умножения на у нас получится:
Шаг 2. Вводим замену для упрощения:
Введем замену , чтобы упростить вычисления. Таким образом, у нас получится:
Шаг 3. Умножаем обе части на :
Умножим обе стороны уравнения на , чтобы избавиться от дробей. После этого у нас получится:
Шаг 4. Раскрываем скобки:
Теперь раскроем скобки и упростим выражение:
Шаг 5. Переносим все в одну сторону:
Переносим все слагаемые в одну сторону уравнения, чтобы привести его к стандартной форме квадратного уравнения:
Шаг 6. Решаем квадратное уравнение:
Теперь решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта. Для уравнения дискриминант будет вычисляться по формуле , где , , и :
Теперь находим корни уравнения с помощью формулы:
Шаг 7. Находим для каждого из значений :
Теперь, зная, что , решаем для два уравнения.
Первое значение:
Это квадратное уравнение можно решить, заметив, что оно имеет вид полного квадрата:
Таким образом, корень этого уравнения:
Второе значение:
Теперь решим это уравнение с помощью дискриминанта:
Находим корни:
Ответ:
Корни уравнения: .
б) ;
Шаг 1. Вводим замену:
Для упрощения введем замену . Тогда у нас получится следующее уравнение:
Шаг 2. Умножаем обе части на :
Умножаем обе стороны на (для того чтобы избавиться от дроби):
Шаг 3. Переносим все в одну сторону:
Переносим все слагаемые в одну сторону:
Шаг 4. Решаем квадратное уравнение:
Для решения этого квадратного уравнения используем дискриминант:
Находим корни уравнения:
Шаг 5. Находим для каждого из значений :
Теперь решаем для каждого значения .
Первое значение:
Переносим все в одну сторону:
Решаем с помощью дискриминанта:
Находим корни:
Второе значение:
Решаем это уравнение:
Используем дискриминант:
Находим корни:
Ответ:
Корни уравнения: .
в) ;
Шаг 1. Вводим замену:
Введем замену , чтобы упростить уравнение:
Шаг 2. Умножаем на :
Умножаем обе стороны уравнения на :
Шаг 3. Переносим все в одну сторону:
Переносим все слагаемые в одну сторону:
Шаг 4. Решаем квадратное уравнение:
Используем дискриминант:
Находим корни:
Шаг 5. Находим для каждого значения :
Первое значение:
Решаем это уравнение с помощью дискриминанта:
Находим корни:
Второе значение:
Решаем с помощью дискриминанта:
Находим корни:
Ответ:
Корни уравнения: .
г) ;
Шаг 1. Вводим замену для упрощения:
Предположим, что . Тогда уравнение примет вид:
Шаг 2. Умножаем обе стороны на :
Умножаем обе стороны на для устранения дробей:
Шаг 3. Переносим все слагаемые в одну сторону:
Переносим все слагаемые на одну сторону уравнения:
Шаг 4. Преобразуем уравнение:
Это уравнение можно представить как полный квадрат:
Шаг 5. Находим корень:
Теперь, из уравнения , мы получаем:
Шаг 6. Подставляем найденное значение :
Теперь, вспомнив, что , подставляем в это выражение:
Шаг 7. Умножаем обе стороны на :
Умножаем обе части уравнения на (при условии, что ):
Шаг 8. Раскрываем скобки:
Раскрываем скобки на правой стороне:
Шаг 9. Переносим все слагаемые в одну сторону:
Переносим все элементы на одну сторону уравнения:
Шаг 10. Решаем квадратное уравнение:
Теперь решаем квадратное уравнение с помощью дискриминанта. Для этого у нас , , и , поэтому дискриминант:
Теперь находим корни уравнения:
Ответ:
Корни уравнения: .
Алгебра