Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 3.19 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Могут ли длины сторон треугольника выражаться числами:
а) ;
б)
Могут ли длины сторон треугольника выражаться числами:
а) ;
Границы иррациональных чисел:
Неравенство треугольника:
Ответ: может.
б) ;
Границы иррациональных чисел:
Неравенство треугольника:
Ответ: не может.
Могут ли длины сторон треугольника выражаться числами:
а)
Шаг 1. Границы иррациональных чисел.
Для того чтобы проверить, могут ли эти числа быть длинами сторон треугольника, начнем с границ чисел.
- — это число между 1 и 2, так как:
То есть лежит в пределах от 1 до 2.
- — это число между 1 и 2, так как:
Таким образом, также лежит между 1 и 2.
Итак, мы видим, что и — иррациональные числа, и обе величины находятся в интервале от 1 до 2.
Шаг 2. Проверка неравенства треугольника.
Для того чтобы длины могли быть длинами сторон треугольника, они должны удовлетворять неравенству треугольника. Это означает, что сумма длин любых двух сторон должна быть больше длины третьей стороны.
Проверим первое неравенство:
Проверим, что это неравенство выполняется:
Тогда:
Это неравенство выполнено, значит первая пара сторон может образовывать треугольник.
Проверим второе неравенство:
Мы знаем, что:
Это неравенство также выполнено.
Проверим третье неравенство:
Мы знаем, что:
Это неравенство также выполнено.
Шаг 3. Вывод.
Так как все неравенства треугольника выполнены, то длины сторон могут быть длинами сторон треугольника.
Ответ: Может.
б)
Шаг 1. Границы иррациональных чисел.
Теперь рассмотрим числа .
- — это число между 1 и 2, так как:
- — это число между 2 и 3, так как:
- Число — это просто целое число.
Итак, и — иррациональные числа, и их границы мы уже нашли.
Шаг 2. Проверка неравенства треугольника.
Для того чтобы длины могли быть длинами сторон треугольника, они должны удовлетворять неравенству треугольника.
Проверим первое неравенство:
Подставим приближенные значения:
Тогда:
Это неравенство не выполняется, так как сумма сторон меньше третьей стороны.
Шаг 3. Вывод.
Поскольку одно из неравенств треугольника не выполняется, то длины сторон не могут быть длинами сторон треугольника.
Ответ: Не может.
Итоговые ответы:
- а) Может.
- б) Не может.
Алгебра