Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 3.18 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Найти хотя бы одну точку , имеющую иррациональные координаты, лежащую на прямой:
а) ;
б)
Найти хотя бы одну точку , имеющую иррациональные координаты, лежащую на прямой:
а) ;
Допустим, что число , а число , тогда:
Возникло противоречие, значит если , то , тогда может быть любым иррациональным числом, например:
Ответ: .
б) ;
Допустим, что число , а число , тогда:
Возникло противоречие, значит если , то , тогда может быть любым иррациональным числом, например:
Ответ: .
Найти хотя бы одну точку , имеющую иррациональные координаты, лежащую на прямой:
а)
Шаг 1. Рассмотрим уравнение прямой:
У нас дано уравнение прямой:
Нам нужно найти такую точку , где и — иррациональные числа.
Шаг 2. Допустим, что — иррациональное число, а — рациональное число.
Допустим, что (то есть — иррациональное число), а (то есть — рациональное число). Тогда подставим в уравнение:
Теперь выразим через :
Поскольку (рациональное число), то и будет рациональным числом. Однако это противоречит предположению, что иррационально.
Шаг 3. Противоречие.
Мы пришли к противоречию, так как если иррационально, то также должно быть иррациональным. Таким образом, если иррационально, то и будет иррациональным.
Шаг 4. Пример иррациональных значений для и :
Теперь, когда мы знаем, что и должны быть иррациональными, мы можем выбрать любое иррациональное значение для , а вычислим по уравнению.
Возьмем — это иррациональное число. Подставим его в уравнение:
Это значение для также иррационально, так как — это иррациональное число, и вычитание рационального числа (2) из иррационального не изменяет иррациональности.
Шаг 5. Проверка:
Подставим в уравнение:
Мы видим, что и — это оба иррациональные числа.
Ответ: Точка с иррациональными координатами .
б)
Шаг 1. Рассмотрим уравнение прямой:
У нас дано уравнение прямой:
Нам нужно найти точку , где и — иррациональные числа.
Шаг 2. Допустим, что — иррациональное число, а — рациональное число.
Допустим, что (то есть — иррациональное число), а (то есть — рациональное число). Подставим это в уравнение:
Теперь выразим :
Мы видим, что если , то будет рациональным числом, так как — это рациональное число, а умножение рационального числа на 7 также дает рациональное число. Однако это противоречит предположению, что иррационально.
Шаг 3. Противоречие.
Мы пришли к противоречию, так как если иррационально, то также должно быть иррациональным.
Шаг 4. Пример иррациональных значений для и :
Теперь, когда мы знаем, что и должны быть иррациональными, мы можем выбрать любое иррациональное значение для , а вычислим по уравнению.
Возьмем — это иррациональное число. Подставим его в уравнение:
Это значение для также иррационально, так как дробь является иррациональной, и прибавление рационального числа (2) не изменяет иррациональности.
Шаг 5. Проверка:
Подставим в уравнение:
Мы видим, что и — это оба иррациональные числа.
Ответ: Точка с иррациональными координатами .
Итоговые ответы:
- а) Точка с иррациональными координатами
- б) Точка с иррациональными координатами
Алгебра