Обзор задачника «Алгебра. 10 класс» Мордкович (Профильный уровень)
Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
Особенности задачника
Одной из главных особенностей задачника является его структурированность и ориентация на постепенное усложнение материала. Учебник позволяет ученикам не только закрепить базовые знания, но и развить аналитическое мышление за счёт решения сложных задач.
Авторы уделяют большое внимание логике изложения: каждый новый раздел начинается с теоретической части, где подробно объясняются основные понятия и методы, а затем следуют задания с возрастающим уровнем сложности. Это делает процесс обучения комфортным и последовательным.
Преимущества
- Разнообразие заданийВ задачнике представлены задачи разного уровня сложности — от базовых до олимпиадных. Это позволяет использовать книгу как для текущей учёбы, так и для подготовки к экзаменам.
- Пошаговое обучениеМатериал изложен таким образом, что каждый новый раздел основывается на ранее изученном. Это помогает ученикам лучше усваивать сложные темы.
- Практическая направленностьЗадачи часто связаны с реальными примерами, что делает процесс обучения более интересным и прикладным.
- Подготовка к ЕГЭКнига идеально подходит для подготовки к профильной части Единого государственного экзамена по математике, так как включает задания, аналогичные тем, что встречаются на экзамене.
- Дополнительные материалыВ конце книги часто можно найти ответы или указания к решению сложных задач, что помогает ученикам проверять себя и понимать ошибки.
Недостатки
Несмотря на множество плюсов, у задачника есть и свои минусы. Например, некоторые темы могут быть изложены слишком кратко, что требует от ученика дополнительных усилий для понимания. Также сложные задачи без подробных решений могут вызывать трудности у тех, кто изучает материал самостоятельно.
Итог
Задачник Мордковича — это отличный выбор для школьников, которые хотят углубить свои знания по алгебре и успешно подготовиться к экзаменам. Книга сочетает в себе доступность, логичность и разнообразие заданий, что делает её универсальным инструментом для обучения.
Если вы ищете учебное пособие, которое поможет вам освоить сложные темы алгебры, этот задачник — именно то, что нужно!
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 3.16 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Найдите хотя бы одно иррациональное число, расположенное на полуинтервале:
а) ;
б)
Найти хотя бы одно иррациональное число, расположенное на полуинтервале:
а) ;
Диапазон искомых чисел:
Пример иррационального числа:
Ответ: .
б) ;
Границы чисел:
Диапазон искомых чисел:
Пример иррационального числа:
Ответ: .
Найти хотя бы одно иррациональное число, расположенное на полуинтервале:
а)
Шаг 1. Рассмотрим диапазон искомых чисел.
Нам нужно найти иррациональное число, которое лежит в полуинтервале , то есть число , которое удовлетворяет неравенству:
Мы знаем, что . Это приближенное значение для квадратного корня из 2. Мы можем вычислить с помощью точных значений или приближенно, как это обычно делается в таких задачах.
Шаг 2. Анализируем диапазон значений для .
Поскольку искомое число должно быть иррациональным, оно не должно быть целым или дробным с конечной десятичной записью. Для этого мы можем взять квадрат числа, которое не является полным квадратом. Например, выберем число, квадрат которого находится в пределах от 0 до 2, и оно не является рациональным числом.
Пример такого числа: . Мы возьмем это число, потому что не является полным квадратом. Следовательно, квадратный корень из будет иррациональным числом.
Шаг 3. Вычислим пример числа.
Для этого:
тогда:
Число — это иррациональное число, так как 1.1 не является полным квадратом.
Шаг 4. Проверим, что это число лежит в нужном диапазоне.
Мы знаем, что . Теперь проверим, что действительно лежит между 0 и .
Так как , это число подходит для нашего интервала.
Ответ: .
б)
Шаг 1. Рассмотрим границы чисел.
У нас есть полуинтервал . Нам нужно найти иррациональное число, которое лежит в этом интервале. Начнем с того, что вычислим приближенные значения для и .
- ,
- .
Теперь вычитаем из :
Таким образом, нижняя граница интервала равна , а верхняя граница — .
Шаг 2. Диапазон искомых чисел.
Теперь у нас есть интервал:
Задача заключается в том, чтобы найти иррациональное число, которое лежит в этом интервале. Давайте для простоты возьмем квадрат числа , которое будет лежать между 0.318 и 0.5.
Шаг 3. Проверим диапазон для .
Поскольку , мы можем взять диапазон для :
Таким образом, должно лежать между 0.101 и 0.25.
Шаг 4. Выберем пример иррационального числа.
Теперь выберем . Это число не является полным квадратом, значит будет иррациональным.
Шаг 5. Проверим, что число лежит в интервале.
Проверим, что лежит в интервале .
Так как , это число подходит для интервала.
Ответ: .
Итоговые ответы:
- а)
- б)
Алгебра